Transmettre les valeurs de l’UNESCO aux élèves

Vingt-deux écoles québécoises sont associées à l’UNESCO. Parmi celles-là, on retrouve l’école montarvilloise Académie des Sacrés-Cœurs.

Il y a près de dix ans que l’Académie des Sacrés-Cœurs a rejoint le Réseau des Écoles associées de l’UNESCO. Ce réseau vise à mieux préparer les élèves à relever les défis d’un monde de plus en plus complexe. « Nous nous engageons à promouvoir les idéaux de l’UNESCO qui s’articulent autour de quatre thèmes : les enjeux mondiaux et le rôle des Nations Unies, les droits de la personne, la démocratie et le respect, les apprentissages interculturels ainsi que l’éducation au développement durable », explique Marc Michel, responsable de l’engagement communautaire au sein de l’établissement montarvillois.

Ainsi, tout au long de l’année scolaire, diverses activités et projets sont mis en branle autour des valeurs de l’UNESCO. « Nous travaillons entre autres beaucoup autour de l’Étang aux Quenouilles, situé tout près de l’école, afin d’apprendre aux enfants la biodiversité du site et la grande utilité de l’eau », mentionne M. Michel. La Journée de la paix est un événement particulièrement important à l’Académie des Sacrés-Cœurs. «Nous soulignons chaque année cette journée de manière bien particulière, en ayant toujours une pensée pour les peuples qui n’ont pas la chance de vivre dans la paix. »

Un comité UNESCO formé de 16 étudiants travaille à l’élaboration d’idées de projets et d’activités. Au cours du mois d’avril, les élèves de l’école privée de Saint-Bruno participeront à une semaine thématique qui aura pour but de faire connaître davantage les autochtones et leur culture.

Habiletés sociales

Marc Michel poursuit en indiquant que tous les élèves de l’école bénéficient de quelques ateliers visant à améliorer leurs habiletés sociales. « Lors de ces ateliers, ils apprennent à mieux gérer les conflits, à mieux gérer la colère, à accepter les différences, à développer leur sens de l’empathie et de la bienveillance… Ils sont alors mieux à même de faire la différence entre des conflits interpersonnels et de l’intimidation. De plus, ils sont outillés pour réagir s’ils sont témoins ou victimes d’intimidation. »

Depuis plusieurs années, une vingtaine d’élèves de 4e et 5e année qui ont suivi une formation particulière aident également leurs pairs à résoudre des conflits de manière pacifique dans la cour durant les grandes récréations. « Ceux-ci sont sensibilisés à la gestion de conflits et apprennent des techniques pour avoir une écoute active et aiguiser leur sens de l’empathie. »

UNESCO

L’UNESCO, nom formé des initiales des mots anglais United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, est une institution spécialisée de l’Organisation des Nations Unies, constituée en 1946 pour protéger les libertés humaines et développer la culture.