Pour mieux collaborer : conférence à Sainte-Julie
La Ville de Sainte-Julie a invité ses citoyens, le 3 octobre dernier, à participer à une conférence sur les consignes données aux enfants.
La conférence Consignes efficaces pour votre enfant a été donnée par Maxinne Berzosa, une enseignante en techniques d’éducation à l’enfance. L’événement avait lieu à la bibliothèque de Sainte-Julie.
« Ça devrait toujours être une collaboration entre l’adulte et l’enfant, peu importe l’âge de l’enfant. »
– Maxinne Berzosa
La conférence
Mme Berzosa est éducatrice à l’enfance depuis 12 ans. Elle enseigne au cégep depuis plusieurs années et depuis environ un an, elle donne des conférences dans diverses villes. « J’aime beaucoup donner des conférences, je pourrais parler d’éducation à l’enfance pendant des heures. Mais le but ultime de cette conférence était d’outiller les participants, qu’ils soient parents, grand-parents, éducatrices, etc., pour aider les enfants à collaborer avec eux. Ça devrait toujours être une collaboration entre l’adulte et l’enfant, peu importe l’âge de l’enfant », mentionne la conférencière. Elle ajoute « Plus concrètement, je me suis concentrée beaucoup sur les » Cinq C » des consignes, pour donner une bonne consigne à un enfant. J’ai expliqué les questions qu’il faut se poser avant de donner une consigne. On s’est demandé si la règle est nécessaire, est-ce le bon moment?, etc. »
L’éducation à l’enfance concerne les enfants âgés de 0 à 12 ans. Donc, les concepts de base expliqués durant la conférence s’adressent aux enfants de cette tranche d’âge. Même que certains concepts peuvent être utilisés pour des adultes. « Un des principes de base, c’est de formuler la consigne au positif. Par exemple, demander de l’aide pour faire la vaisselle à la place de dire que la personne n’aide jamais à faire la vaisselle », explique l’enseignante.
La conférence a duré environ une heure et demie. Mme Bersoza a prendrais une heure pour présenter son contenu et elle a réservé 30 minutes à la fin aux questions des participants.
